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体教融合广西行之一|传统体校图变求新谋发展

文章来源:本站原创作者:admin 发布时间:2020-12-16 点击数:

原标题:体教融合广西行之一|传统体校图变求新谋发展

体操学校里培养出了花样滑冰、自由式滑雪和单板滑雪运动员,这听上去多少有些不同寻常的事情就发生在柳州市体育运动学校体操校区(柳州市体操学校)。

该校前身是柳州市业余体操训练班,1986年1月22日经柳州市人民政府批文成立了柳州市体操学校。2019年9月,柳州市体操学校与柳州市业余体校、柳州市第二体育运动学校和柳州市水上运动队合并组成了柳州市体育运动学校。目前柳州市体育运动学校体操校区在训练方面共设有四个项目:体操、艺术体操、蹦床和技巧。前面提到的几个冬季运动项目运动员就出自由柳州市体育运动学校技巧国家级教练关苇指导的技巧队。

关苇指导接受媒体采访

众所周知,体育系统内的体育运动学校,也就是人们常说的“体校”,承担着发现、培养、选拔青少年后备人才的任务,是举国体制的重要组成部分。然而在深化体教融合的大背景下,随着市场化、社会化浪潮的持续冲击,体校存在的价值在哪里,又该如何延续自己的前行之路呢?柳州市体育局副局长张久生在接受记者采访时表示,对于诸如举重、体操、跳水等群众基础相对薄弱、市场化程度不高的运动项目来说,传统体校承载着十分重要的基石作用。事实上,如果不是有体校来“托底”,很多中国竞技体育传统优势项目将面临人才断档甚至逐渐凋零的尴尬局面。

“如果单纯由社会俱乐部开展技巧这样需要大场地、多器械的小众项目,那将很难维持长时间运营,因为想盈利是非常不容易的,”关苇认为。应该说,那些由于受到场地、器材、安全等诸多因素限制很难通过社会力量开展、但同时在竞技体育中属于我国占优势地位的项目,现阶段仍然需要国家层面的大力扶持,这其中体校所起的作用可以说是至关重要。同时,在国家投入的前提下,传统体校也必须抓住机遇求新求变,这样才能够在包括体教融合等诸多领域有所发展和突破。